In verbinding: interculturele communicatie en interculturele competentie (Brussel)

Online

Van 9u tot 16u

Het doel van deze hybride opleiding is een antwoord te bieden op de volgende uitdaging: Hoe ontwikkelt men een interculturele communicatie passend bij de begeleiding van mensen in psychosociaal die lijden in verband met tengevolge van ballingschap en migratie?

De context

Het doel van deze hybride opleiding is een antwoord te bieden op de volgende uitdaging:

Hoe ontwikkelt men een interculturele communicatie passend bij de begeleiding van mensen die psychosociaal lijden tengevolge van ballingschap en migratie?

Bijzonderheden van de hybride opleiding :

 U krijgt toegang tot video's, interactieve activiteiten (quiz, klikbare video's, enz.) en educatieve inhoud voor en na de opleiding.

De raadpleging van deze inhoud staat los van de opleidingsdag en vergt een investering van ongeveer 3 uur.

Doelen

Aan het einde van deze eendaagse e-learningcursus zijn de cursisten in staat om :

• Het standpunt van nieuwkomers met psychologische stoornissen en/of trauma's cultureel te decoderen.
• Hun interculturele competenties te activeren en die van het begeleide publiek in kaart te brengen.
• Een reflectie te ontwikkelen op hun omgang met cliënten en collega's van verschillende herkomst en met diverse identiteiten.
• Hun bewustzijn van de materie te versterken. 
• Hun capaciteit tot professionele betrekkingen in een context van diversiteit te verbeteren.
• Kennis te maken met instrumenten voor reflectie, analyse en individuele en collectieve communicatieve praktijk, nuttig in de professionele context.
• Het begrip cultuurschok te begrijpen en het Cohen-Emerique raster te gebruiken om moeilijke interculturele situaties het hoofd te bieden.
• Gevalsstudies te analyseren - supervisie formaat.

Content

Ochtend: training op basis van de drie sleutelbegrippen of instrumenten in relatie tot de leerdoelen. 

De visuele facilitator stelt live illustraties voor die door de trainer worden becommentarieerd.

Tijdens de ochtend zullen de volgende modellen en benaderingen worden besproken:

• Metafoor van de ijsberg - hoe het culturele systeem van de ander begrijpen
• Het concept van culturele decentralisatie
• Het Cohen-Emerique raster voor het omgaan met moeilijke interculturele situaties
• De “3C”-regel
   

De middag van de opleiding is gewijd aan de analyse van casussen (ingebracht via huiswerk of tijdens de ochtend) volgens de supervisie- of interventiemethode - afhankelijk van de casus en de theoretische en methodologische benadering van de sprekers.